當然，也有很多人考證是為了掛靠！在注冊計量師交流群里小編就見到不少已經(jīng)手持多證的企業(yè)人員又來考注冊計量師，他們在建造、注安等證書掛靠上嘗到了甜頭，見注冊計量師列入國家準入類資格目錄就又盯上了，不過目前注冊計量師顯然還沒有什么掛靠空間！
計量作為國家質(zhì)量基礎設施（計量、標準、檢驗檢測、認證認可）之一，隨著國家和行業(yè)的快速發(fā)展，計量行業(yè)也會越來越成熟，無論從質(zhì)量、安全等各方面，都需要高素質(zhì)的計量人才儲備。對計量人才的需求就在不斷擴大，對于有注冊計量師證的人才而言，這也必將成為你進入謀求更高職位、享受更優(yōu)待遇的必備條件。
根據(jù)《計量發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》，國家以后鼓勵計量技術機構創(chuàng)新崗位設置，建立首席計量師、首席工程師、首席研究員等聘任制度。以后的首席計量師前提必然首先要是注冊計量師！
| 國務院印發(fā)的《計量發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》中明確到2035年推動計量事業(yè)發(fā)展的指導思想、基本原則、發(fā)展目標、重點任務和保障措施。其中在計量人才隊伍建設方面：將加強計量領域相關職業(yè)技能等級認定，改革注冊計量師職業(yè)資格管理模式，推進注冊計量師職業(yè)資格與工程教育專業(yè)認證、職稱、職業(yè)技能等級、職業(yè)教育學分銀行等制度有效銜接。鼓勵計量技術機構創(chuàng)新崗位設置，建立首席計量師、首席工程師、首席研究員等聘任制度。 |
五、加強計量能力建設，賦能高質(zhì)量發(fā)展
（二十一）加快計量技術機構建設。深化計量技術機構改革創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化整合國家計量技術機構、區(qū)域國家計量測試中心、地方各級計量技術機構和行業(yè)主管部門專業(yè)計量技術機構。大力推動國家計量技術機構創(chuàng)新發(fā)展，通過組織開展重大測量原理、方法前沿技術攻關，建立量子計量基準并保持國際等效，提供一流的量值溯源和測量服務，支撐國家科技創(chuàng)新、工業(yè)競爭力提升和經(jīng)濟社會發(fā)展。充分發(fā)揮省級人民政府和行業(yè)主管部門計量基礎設施規(guī)劃建設自主權，加強普惠性、基礎性和公益性計量基礎設施建設。提升計量技術機構服務市場的能力和水平，推動形成一批專業(yè)領域服務平臺，培育一批專業(yè)化、社會化、網(wǎng)絡化的服務機構，為經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)創(chuàng)新提供計量測試服務。
（二十二）加強計量人才隊伍建設。依托重大科研項目、重點建設平臺，加大學科帶頭人培養(yǎng)力度，著力培養(yǎng)具有世界科技前沿水平的高層次計量領軍人才。吸收引進國際計量人才，支持培養(yǎng)青年科技人才，打造一批計量科技創(chuàng)新團隊。實施計量專業(yè)技術人才提升行動，建設計量公共教育資源開發(fā)、培訓平臺和實訓基地。加強計量領域相關職業(yè)技能等級認定，改革注冊計量師職業(yè)資格管理模式，推進注冊計量師職業(yè)資格與工程教育專業(yè)認證、職稱、職業(yè)技能等級、職業(yè)教育學分銀行等制度有效銜接。鼓勵計量技術機構創(chuàng)新崗位設置，建立首席計量師、首席工程師、首席研究員等聘任制度。建立國際組織計量人才庫和國際計量合作專家團隊，支持科技人員開展多層次國際計量交流合作。
（二十三）完善企業(yè)計量體系。
引導企業(yè)建立完善與其科研、生產(chǎn)、經(jīng)營相適應的計量管理制度和保障體系，加大計量投入，加強計量科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，強化對工業(yè)測量過程、測量數(shù)據(jù)的管理，鼓勵其通過測量管理體系認證。建立企業(yè)計量能力自我聲明制度，開展工業(yè)企業(yè)計量標桿示范。發(fā)揮龍頭企業(yè)和各類計量技術服務機構引領帶動作用，實施中小企業(yè)計量伙伴計劃，全面提升產(chǎn)業(yè)鏈相關中小企業(yè)計量保證能力。鼓勵社會各方加強對企業(yè)計量發(fā)展的資金投入和支持，健全激勵企業(yè)增加計量投入的普惠性政策體系，對企業(yè)新購置的計量器具，符合國家有關規(guī)定的，允許一次性計入當期成本費用，在計算應納稅所得額時扣除。
此外，CNAS-CL01-A025：2022《檢測和校準實驗室能力認可準則在校準領域的應用說明》也對校準實驗室從業(yè)人員能力進行了要求：
6.2.2.1 校準實驗室的相關人員應滿足 CNAS-CL01-G001 規(guī)定的要求以及以下要求：
6.2.2.2 校準人員的崗位資格培訓應包含計量校準基礎知識、專業(yè)技術知識、操作技能培訓等內(nèi)容，實施校準人員培訓的機構或人員，應具備相應的資質(zhì)或能力，對于培訓教師，一般應滿足以下要求：
6.2.3 對社會（所在組織之外的客戶）開展校準服務的校準實驗室的每個校準專業(yè)領域應至少1人取得二級（含）以上注冊計量師資格證書或具備該校準專業(yè)領域3年以上校準工作經(jīng)歷。
回頭我們再來看一下注冊計量師的報考條件以及注冊計量師資格考試政策！
一級注冊計量師報考條件為：（一）取得理學或工學門類專業(yè)大學專科學歷，從事計量技術工作滿4 年。（二）取得理學或工學門類專業(yè)大學本科學歷，從事計量技術工作滿3年……
二級注冊計量師資格考試報名條件:取得中專及以上學歷或?qū)W位，從事計量技術工作滿1年。
注冊計量師資格考試政策：參加一級注冊計量師職業(yè)資格考試的人員，在連續(xù)3個考試年度內(nèi)，參加各科目考試并合格，方可取得一級注冊計量師職業(yè)資格證書；參加二級注冊計量師職業(yè)資格考試的人員，在連續(xù)2個考試年度內(nèi)，參加各科目考試并合格，方可取得二級注冊計量師職業(yè)資格證書。
注冊計量師作為列為國家31項準入類職業(yè)資格制度之一的資格證書，對比其他30項國家準入類職業(yè)資格制度的考試門檻，可以說目前注冊計量師的報考門檻和考試政策相對還是很寬松的，但現(xiàn)在寬松并不意味著一直這樣！
來源：計量資訊速遞
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